austrian school أمثلة على

• The journal covers economics from an Austrian School perspective.
  تغطي المجلة الاقتصاد من منظور المدرسة النمساوية.
• The three are considered the first generation of the Austrian School of economics.
  يعتبره أتباع المدرسة النمساوية للاقتصاد "الاقتصادي النمساوي" الأول.
• It is named after Austrian School economist Ludwig von Mises (1881–1973).
  سميت على اسم خبير الاقتصاد في المدرسة النمساوية لودفيغ فون ميزس (1881-1973).
• Notice how the Keynesians climb trees while the Austrian school economists hide under rocks.
  لاحظ كيف أتباع (كينز) يتسلقون الأشجار بينما مدرسين الأقتصاد النمساويين يختبئون تحت الصخور
• It can be related to what Joseph Schumpeter of the Austrian School of economics discovered a long time ago namely, that the central component and the driving force behind industry evolution was Innovation.
  فجاء كلامهم مشابهًا لما ذكره جوزيف شومبيتر؛ الأستاذ بالمدرسة النمساوية للاقتصاد، منذ زمنٍ بعيد حول العنصر الرئيسي والقوة الدافعة وراء تطور الاقتصاد ونمو الصناعة والتي تتمثل في الإبداع والابتكار.
• The work of Austrian School economist Friedrich Hayek is especially important to understanding the organic view of society and how most human institutions, including law and the economy, are "the result of human action but not of human design".
  حاول فريدريش هايك من المدرسة النمساوية للاقتصاد، فهم النظرة العضويّة للمجتمع وكيف أنّ معظم المؤسّسات الإنسانيّة، بما في ذلك القانون والاقتصاد، هي "نتيجة عمل بشري وليس نتيجة للتصميم البشري".
• Upon this the Austrian school developed from the 19th to the early 20th century the economic calculation problem, along with the concept of dispersed knowledge, which were to fuel debates against the then-dominant Keynesian economics.
  وفيما يختص بالمدرسة النمساوية المتقدمة من الفرن 19 إلى القرن 20 في وقت مبكر من مشكلة الحساب الاقتصادي، وجنبا إلى جنب مع مفهوم المعرفة المشتتة، والتي كانت سببا لتأجيج المناقشات ضد الاقتصاد الكينزي المهيمن.
• One complex system containing humans is the classical political economy of the Scottish Enlightenment, later developed by the Austrian school of economics, which argues that order in market systems is spontaneous (or emergent) in that it is the result of human action, but not the execution of any human design.
  أقرب مقدمة لنظرية النظم المعقدة الحديثة يمكن العثور عليها في الاقتصاد السياسي الكلاسيكي من التنوير الاسكتلندي، وضعت في وقت لاحق من قبل المدرسة النمساوية للاقتصاد، والذي يقول أن النظام في أنظمة السوق هو عفوية (أو طارئة) لأنه هو نتيجة عمل الإنسان، ولكن ليس تنفيذ أي تصميم من قبل الإنسان.